简介 · · · · · ·
《许志安：全力支持 Back up》这张专辑共有11首全新作品，其中包括五首纯音乐和两首改编广东作品的国语歌。许志安继2002年底的《ON HITS》，已有近两年没有推出全新的广东大碟。为了在年底的颁奖典礼进行最后冲刺，安仔在2004年度新碟《全力支持Back up》中整装待发，以全新的姿态及高质素的音乐会友。
率先主打歌“与神对话”由S.Suyama作曲，林夕填词，主题大胆挑战人类对神灵的对话。继上次与叶德娴（DeDe姐）合作“教我如何不爱他”后，两人再次合唱情歌一曲“美中不足”，是乐迷又一惊喜之作！
为了配合新碟的推出，许志安以全新的中性妖味形象出现，在林海峰的设计下，还找来化妆师和发型师等幕后功臣，均戴上面具跟他一起拍唱片封套，以配合今次的主题。
01 Sign ... (展开全部)
率先主打歌“与神对话”由S.Suyama作曲，林夕填词，主题大胆挑战人类对神灵的对话。继上次与叶德娴（DeDe姐）合作“教我如何不爱他”后，两人再次合唱情歌一曲“美中不足”，是乐迷又一惊喜之作！
为了配合新碟的推出，许志安以全新的中性妖味形象出现，在林海峰的设计下，还找来化妆师和发型师等幕后功臣，均戴上面具跟他一起拍唱片封套，以配合今次的主题。
01 Sign ... (展开全部)
喜欢听"全力支持"的人也喜欢的唱片 · · · · · ·
全力支持的乐评 · · · · · · ( 全部 0 条 )
"全力支持"的论坛 · · · · · ·
第一个在"全力支持"的论坛里发言以下豆列推荐 · · · · · · (全部)
- 王菀之出品 (vvVv)
- 安哥之歌 (Propertydo)
- 戴婷婷8 (tlmgt)
- Skot Suyama（陶山仁治）为他人创作作品 (bsw)
- CD (你可知道石头)
谁听这张唱片?
订阅关于全力支持的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 [已注销] 2011-03-31 20:25:10
我儿
0 有用 胡听乱评凭感觉 2022-01-19 10:10:42
04年后许志安告别巅峰
0 有用 水径浅沫 2016-11-12 09:33:07
失眠都要睡
0 有用 如意 2011-01-07 12:22:55
不错呀
0 有用 瑋 2008-11-10 14:16:36
概念碟來勢洶洶的陣勢，似《In the name of》前的預演。林狗打造的視覺設計，陳輝陽側田王菀之黃貫中雷頌德林黃一字排開，屢試不爽的串場tracks。與神對話和美中不足自然讓林黃火拼得起勁。陳輝陽的《折磨》依舊帶古典亦不失優美可惜夕爺填得過于白話，雷頌德《學行》讓許志安鮮有地玩了一下節奏。《我兒》系黃偉文“給子女”系的又一首作品，一脈相承的夕爺花灑般的輕松鼓舞。我選：與神對話，美中不足，折磨... 概念碟來勢洶洶的陣勢，似《In the name of》前的預演。林狗打造的視覺設計，陳輝陽側田王菀之黃貫中雷頌德林黃一字排開，屢試不爽的串場tracks。與神對話和美中不足自然讓林黃火拼得起勁。陳輝陽的《折磨》依舊帶古典亦不失優美可惜夕爺填得過于白話，雷頌德《學行》讓許志安鮮有地玩了一下節奏。《我兒》系黃偉文“給子女”系的又一首作品，一脈相承的夕爺花灑般的輕松鼓舞。我選：與神對話，美中不足，折磨，學行。3.5/5. (展开)
0 有用 ▲BOYBOWIE 2013-05-19 15:23:10
這封面和當年SAMMI那張神磚封面表情有很微妙的化學反應。另外他唱歌實在太對味了。
0 有用 不是大野 2011-06-10 20:16:37
与神对话
0 有用 🕊 2023-09-28 18:13:14 广东
在車里播了幾天覺得許志安的把聲好熟…覺得他逐漸Eason化（汗顏）
0 有用 滑稽 2023-10-17 00:13:02 江苏
爱我所爱。
0 有用 瑋 2008-11-10 14:16:36
概念碟來勢洶洶的陣勢，似《In the name of》前的預演。林狗打造的視覺設計，陳輝陽側田王菀之黃貫中雷頌德林黃一字排開，屢試不爽的串場tracks。與神對話和美中不足自然讓林黃火拼得起勁。陳輝陽的《折磨》依舊帶古典亦不失優美可惜夕爺填得過于白話，雷頌德《學行》讓許志安鮮有地玩了一下節奏。《我兒》系黃偉文“給子女”系的又一首作品，一脈相承的夕爺花灑般的輕松鼓舞。我選：與神對話，美中不足，折磨... 概念碟來勢洶洶的陣勢，似《In the name of》前的預演。林狗打造的視覺設計，陳輝陽側田王菀之黃貫中雷頌德林黃一字排開，屢試不爽的串場tracks。與神對話和美中不足自然讓林黃火拼得起勁。陳輝陽的《折磨》依舊帶古典亦不失優美可惜夕爺填得過于白話，雷頌德《學行》讓許志安鮮有地玩了一下節奏。《我兒》系黃偉文“給子女”系的又一首作品，一脈相承的夕爺花灑般的輕松鼓舞。我選：與神對話，美中不足，折磨，學行。3.5/5. (展开)