童年情境

听童年情境时,想到小时候最早在一个南方小城学琴的时候,手上提着一个袋子,袋里装着“汤普森钢琴教程”,加上一本车尔尼练习曲,现在看起来枯燥极了。
那时我大概七八岁,一个人站在公交车上,带着去老师家忐忑心情,以及几十分钟车程中,随着大巴的向前,看到小商铺的门面,烟草商,午后四点阴翳下的小街街道,或者街道尽头被公车“刷”一下甩过去的小巷……它们就这样流转过去,不知为什么又在记忆中忘不掉了。
我外婆以前总是陪我练琴,也希望我成为一个钢琴家。童年的时候,每次都随着性子编一些小曲,录下来,让她回去的时候,带给我老家的外公听。那时她总是想让我成为一个钢琴家,而童年的我也总不明白她那些"不合时宜"的想法。
现在十几年过去了,钢琴课放了又放,自己沿着大多数人的路向前走。对于音乐始终未得门径,只是感性地言谈。今晚又听了一次这张CD,感觉阿格里奇将整个“情境感”处理得相当好。最为难能可贵的是,我们时刻又能感到这种“情境感”是被置于记忆之中的,也就是说,她和单纯的现时“在场”始终隔了一层:就像被雨淋湿的玻璃,或者雾中风景。它不是让你“投入”情境,而是让你在一旁观望,却又试图伸手抓住自己的过往——那些好奇、嬉戏和安宁以及情绪和事件的种种……努力参与其中,直到对那拖曳的痕迹怅然若失。
当我站在那看不真切的一面,向对面张望,就仿佛看见自己手抱着一摞琴谱,第一次踏进琴室,那胆怯和好奇的样子。
那时我大概七八岁,一个人站在公交车上,带着去老师家忐忑心情,以及几十分钟车程中,随着大巴的向前,看到小商铺的门面,烟草商,午后四点阴翳下的小街街道,或者街道尽头被公车“刷”一下甩过去的小巷……它们就这样流转过去,不知为什么又在记忆中忘不掉了。
我外婆以前总是陪我练琴,也希望我成为一个钢琴家。童年的时候,每次都随着性子编一些小曲,录下来,让她回去的时候,带给我老家的外公听。那时她总是想让我成为一个钢琴家,而童年的我也总不明白她那些"不合时宜"的想法。
现在十几年过去了,钢琴课放了又放,自己沿着大多数人的路向前走。对于音乐始终未得门径,只是感性地言谈。今晚又听了一次这张CD,感觉阿格里奇将整个“情境感”处理得相当好。最为难能可贵的是,我们时刻又能感到这种“情境感”是被置于记忆之中的,也就是说,她和单纯的现时“在场”始终隔了一层:就像被雨淋湿的玻璃,或者雾中风景。它不是让你“投入”情境,而是让你在一旁观望,却又试图伸手抓住自己的过往——那些好奇、嬉戏和安宁以及情绪和事件的种种……努力参与其中,直到对那拖曳的痕迹怅然若失。
当我站在那看不真切的一面,向对面张望,就仿佛看见自己手抱着一摞琴谱,第一次踏进琴室,那胆怯和好奇的样子。