谈《玫瑰少年》的创作故事与改编

蔡依林老师在2019年初的电台节目上和台湾知名乐评人马世芳老师分享了这首歌的产生过程。这首歌先有曲，后有词，她最先听到的是剃刀蒋老师（《玫瑰少年》的曲作者之一）制作的一部分beat。她听到后的感受是，“我感到身体很自由，这是一个关于身体的故事”，于是她现场写下一部分歌词，比如“试着想象 you switch to his body, sexuality 当心什么会伤你”。后来经团队建议，她打算把叶永志的故事作为这首歌的主题。随着创作深入，歌曲画面更为丰富，她邀请了阿信老师共同作词。她称阿信的作词：富含情感，没有直接去表现社会impact，非常诗意。后来阿信老师制作了一版五月天版本的《玫瑰少年》，将舞曲的律动改为流行摇滚的节奏，用强烈的叙事感替换了Tropical House的灵动放松。

说到这里，我想说，在《玫瑰少年》这首歌上一直存在两种创作思路，第一种就是蔡依林老师在第一次听到这首歌的beat时感受到的画面，“身体的自由”，她把这首歌做成舞曲，在MV中加入体现身体自由的舞蹈，这个意义上的《玫瑰少年》是轻盈的，音乐传达出的是一种在不同性别、不同身份、多种刻板印象之间灵活游弋的感觉。浪姐对这首歌的翻唱演绎，便是这种思路的延伸。五月天老师们的《玫瑰少年》则是更加尖锐和具有抗争性的，段落强弱参差，画面感充实，这一版本是对阿信老师词作的内涵的完善与丰富。

最近看到内地关于这首歌的改编争议很大。其实在台湾地区也有很多翻唱。我个人印象深刻的是甜约翰的轻r&b版本，还有说唱歌手艾文的自作词说唱改编版本。甜约翰说，这首歌让他们想起自己在童年时也曾非常腼腆，是同学眼中的“少数人”，改编这首歌是想对自己说“少数又怎样”。艾文在声林之王上演出这首歌，他看了几部叶永志的纪录片很快创作出rap词，词中是他自己对叶永志的缅怀。

我想这是一首写给“少数人”的歌，或许不用仅仅把它的意义固定在性少数群体中，但是翻唱成“少数人怎样变成多数人的爹味成功学故事”是绝对不尊重原作的。