李子恒老师
2006年9月30日，10月1日，台北国父纪念馆，《温柔与慈悲》演唱会，陈小霞＋李子恒＋张宏毅作品。看见官方网站上，有一个有奖征文的活动，无意去参加，却结结实实勾引起了一种欲望，想用一些文字阐述的方法，来表达对李子恒老师的敬意，
叫老师，应该是对的，虽然，我后来在那些流行音乐的强人们，比如陈升罗大佑黄舒骏张雨生的音乐里面，得到了很多很多。但是，没有李子恒老师，我大约一辈子都不会对音乐产生兴趣，所以，他可以算是启蒙老师，他奠定了我现在写的那些歌里面最基础的东西，包括那些始终存在的温暖感觉，和旋律化的追求。他当然是在无意之中，才影响了我的大脑的，但我就这样，走进了流行音乐的世界。
1994年，15岁。在这之前，除了音乐课成绩还可以，完全与音乐不搭界，KTV在我的世界里面刚盛行没几年，我不懂什么是音乐，我只听见许多的歌曲，来自我的姐姐们，我终于知道了四大天王是谁，却不知道他们哪里来的魅力，能将歌曲流传到这么偏僻的乡下小镇。
高一那一年，我终于离开了父母的层层呵护，带着自闭的自己，走入那个传说中的重点高中，开始了茫然的求学生涯。对于一个青春期的孩子而言，那种等待许久的自由感觉，确实是足够雀跃的，我终于拥有了我第一个随身听，也拥有了每个月自由支配的零花钱。
大概，每一个蠢动的青春期，都有自我封闭的时候，在我看来，最好的自我封闭，当然来自于一副耳机。我开始了每个星期都晃荡在县城里，寻找磁带的过程，至尽我还记得，我买的第一盒磁带是郭富城的磁带，我忘记了是哪一张专辑，只是记得最后一首歌叫做“受宠若惊”，在我少的可怜的流行音乐知识里，我只记得四姐的房间门，贴着好大一张他的海报，所以，这个人，应该是明星啊。后来似乎买了苏有朋的第二张专辑《等到那一天》，那个时候，我站在流行音乐的门外，好奇的张望。
直到那一天晚上，偶尔从同学那里借的一盘磁带，偶尔听到了那首叫做《烟火》的歌，我全身的细胞都被打开，说来恶心，但是当时的感觉确实如此，我觉得，这个，就是我要的东西，我甚至都隐隐中感觉到，我的人生会被这个东西改变掉。似乎，我一直茫然的生活着，直到那一刻，世界突然清晰的呈现在我面前，那个旋律，那个歌词，好像就是我一直在等待的东西，就像突如其来的爱情。我知道了那个歌手，叫做吴奇隆，我知道了那个写歌的人，叫做李子恒。
当然，那是一盒盗版磁带，我后来买到的已经是吴奇隆的第三张专辑《蓦然回首》了，那里面，有两首李子恒老师的歌，一首是《流星》，一首是《我相信》，慢慢的，我一点一点找到了他们以前的歌，从单飞的小虎队，回到了早期的小虎队，说心里话，那个时候无比痴迷的等待吴奇隆的新专辑，其实只是为了等待两首李子恒的歌，我心里非常清楚，从那以后，苏有朋的《珍惜的背包》、《伤口》、《走》、吴奇隆的《想找一个地方》、《双飞》、《孤星119》、《英雄》，我一张一张的收集，听李子恒的歌，同时，我也知道了在王杰、姜育恒的专辑里面寻找那个词曲作者的名字，我甚至很快就知道了周华健的《风雨无阻》与苏慧伦的《哭过的天空》，是李子恒老师的作品。
我的高中时代，是流行音乐进入我大脑的时代，可惜的是，我结结实实的留在了飞碟时代，没有进入滚石的广阔天空，只是那时的我，在陈大力陈秀男陈乐融陈志远陈复明陈耀川李子恒刘虞瑞的词曲框架中，偷偷摸索音乐的门道。我甚至在自习课上画表格研究李子恒老师的作曲规律，被班主任抓到，训斥了一番，虽然我至今怀疑，他是不是确实知道我在做些什么，那个时候，我列出的曲线，是《祝你一路顺风》与《烟火》，像股票的折线，希望从中能看出一丝作曲的端倪。
五体投地的现象，发生在我听到《牵手》以后，关于爱情，我们当然很早就开始模模糊糊的了解、小心翼翼的触碰与魂不守舍的尝试，但这首歌，基本上奠定了我近十五年的爱情观，顺便提一下，李子恒老师还有一点让我超级崇拜的，是听说，他的妻子，就是他高中的同学。是的，我很土，我的爱情停留在天长地久相濡以沫的久远年代，远远接受不了时髦的现代化，呵呵。当牵手这个歌出现，我觉得，我体内，或者说思想内的一部分东西，在这里被固定住了，大概一辈子不会改变了。当一个词曲作者，用最朴实无华的文字，和最简单朴素的旋律，构架出了一首毫无破绽的歌曲，整体情绪浑然一体，我想，这个大概就是境界。
在1996年来到这个有湖的城市以后，我的音乐世界，才逐渐展开，我做乐队，我写歌，我出自己的地下专辑，我看见自己在音乐的世界里面自娱自乐了十年，飞碟唱片早已不复存在，那些歌手也已更新换代，现在那些17岁的孩子们，早就在R&B的世界里面无法自拔，而利用当年90年代写歌技巧的一些人们，竟然也在网络上红极一时，在我们看来，那些都是最原始简单的技巧，来自台湾民谣运动沉淀下来的作曲小法，实在普通，却结结实实的打动了残存记忆的人们。
在这个过程中，李子恒老师，出现的频率很低，比如小虎队演唱会的片断，比如找回来的老碟中的昙花一现。那时我已经完成了纯旋律化的修炼进程，在我个人的成长历程中，基础已稳，于是歌曲可以在肆意中走得更偏。
再听到李子恒老师，是98年的《demo2欲望之翼》，以及2004年的《母亲的容颜》，幸运的是，这些歌都是他自己演唱的歌曲，遗憾的是，这些全部都是台语歌曲，我需要用更多的时间来消化，当然，那种温暖顺畅的感觉，始终不会走远，就像最初的那首《秋蝉》，无论是北京天使合唱团、小虎队现场版、南方二重唱，或者是其它更多的版本，怎么听，都是沁人心脾的。
这是一个没有见过面的老师，我至今记得当年听到“总是在失去以后，还想再拥有，如果时光能够再倒流”时候的惊艳，尽管我早就胡思乱想的一塌糊涂了，那些没头没脑的乱七八糟的道理我能够杜撰出一堆一堆的，但是初始的感动，始终，是别的东西无法替代的。
应该要说声谢谢，为那个年少无知的青春期中的一盏灯火，为了李子恒老师歌词中出现频率很高的那个单词——“梦”！
附——个人所爱的李子恒老师的部分作品：
秋蝉 杨芳仪 徐晓菁 《杨芳仪 徐晓菁》专辑
门 姜育恒 《痛快的歌》专辑
牵手 苏芮 《牵手》专辑
蝴蝶飞呀 小虎队 《爱》专辑
天堂海 小虎队 《快乐的感觉永远一样》专辑
分一点梦给他们 小虎队 《庸人自扰》专辑
故事 红孩儿 《故事》专辑
红尘有你 王杰 《我》专辑
我只要一个真实的明天 王杰 《只要说你爱我》专辑
礼物 林志颖 《火热的心》专辑
烟火 吴奇隆 《追梦》专辑
双飞 吴奇隆 《双飞》专辑
倔强 吴奇隆 《有声有影》专辑
珍惜 苏有朋 《珍惜的背包》专辑
青鸟 苏有朋 《伤口》专辑
半醉半清醒 江惠 《半醉半清醒》专辑
叫老师，应该是对的，虽然，我后来在那些流行音乐的强人们，比如陈升罗大佑黄舒骏张雨生的音乐里面，得到了很多很多。但是，没有李子恒老师，我大约一辈子都不会对音乐产生兴趣，所以，他可以算是启蒙老师，他奠定了我现在写的那些歌里面最基础的东西，包括那些始终存在的温暖感觉，和旋律化的追求。他当然是在无意之中，才影响了我的大脑的，但我就这样，走进了流行音乐的世界。
1994年，15岁。在这之前，除了音乐课成绩还可以，完全与音乐不搭界，KTV在我的世界里面刚盛行没几年，我不懂什么是音乐，我只听见许多的歌曲，来自我的姐姐们，我终于知道了四大天王是谁，却不知道他们哪里来的魅力，能将歌曲流传到这么偏僻的乡下小镇。
高一那一年，我终于离开了父母的层层呵护，带着自闭的自己，走入那个传说中的重点高中，开始了茫然的求学生涯。对于一个青春期的孩子而言，那种等待许久的自由感觉，确实是足够雀跃的，我终于拥有了我第一个随身听，也拥有了每个月自由支配的零花钱。
大概，每一个蠢动的青春期，都有自我封闭的时候，在我看来，最好的自我封闭，当然来自于一副耳机。我开始了每个星期都晃荡在县城里，寻找磁带的过程，至尽我还记得，我买的第一盒磁带是郭富城的磁带，我忘记了是哪一张专辑，只是记得最后一首歌叫做“受宠若惊”，在我少的可怜的流行音乐知识里，我只记得四姐的房间门，贴着好大一张他的海报，所以，这个人，应该是明星啊。后来似乎买了苏有朋的第二张专辑《等到那一天》，那个时候，我站在流行音乐的门外，好奇的张望。
直到那一天晚上，偶尔从同学那里借的一盘磁带，偶尔听到了那首叫做《烟火》的歌，我全身的细胞都被打开，说来恶心，但是当时的感觉确实如此，我觉得，这个，就是我要的东西，我甚至都隐隐中感觉到，我的人生会被这个东西改变掉。似乎，我一直茫然的生活着，直到那一刻，世界突然清晰的呈现在我面前，那个旋律，那个歌词，好像就是我一直在等待的东西，就像突如其来的爱情。我知道了那个歌手，叫做吴奇隆，我知道了那个写歌的人，叫做李子恒。
当然，那是一盒盗版磁带，我后来买到的已经是吴奇隆的第三张专辑《蓦然回首》了，那里面，有两首李子恒老师的歌，一首是《流星》，一首是《我相信》，慢慢的，我一点一点找到了他们以前的歌，从单飞的小虎队，回到了早期的小虎队，说心里话，那个时候无比痴迷的等待吴奇隆的新专辑，其实只是为了等待两首李子恒的歌，我心里非常清楚，从那以后，苏有朋的《珍惜的背包》、《伤口》、《走》、吴奇隆的《想找一个地方》、《双飞》、《孤星119》、《英雄》，我一张一张的收集，听李子恒的歌，同时，我也知道了在王杰、姜育恒的专辑里面寻找那个词曲作者的名字，我甚至很快就知道了周华健的《风雨无阻》与苏慧伦的《哭过的天空》，是李子恒老师的作品。
我的高中时代，是流行音乐进入我大脑的时代，可惜的是，我结结实实的留在了飞碟时代，没有进入滚石的广阔天空，只是那时的我，在陈大力陈秀男陈乐融陈志远陈复明陈耀川李子恒刘虞瑞的词曲框架中，偷偷摸索音乐的门道。我甚至在自习课上画表格研究李子恒老师的作曲规律，被班主任抓到，训斥了一番，虽然我至今怀疑，他是不是确实知道我在做些什么，那个时候，我列出的曲线，是《祝你一路顺风》与《烟火》，像股票的折线，希望从中能看出一丝作曲的端倪。
五体投地的现象，发生在我听到《牵手》以后，关于爱情，我们当然很早就开始模模糊糊的了解、小心翼翼的触碰与魂不守舍的尝试，但这首歌，基本上奠定了我近十五年的爱情观，顺便提一下，李子恒老师还有一点让我超级崇拜的，是听说，他的妻子，就是他高中的同学。是的，我很土，我的爱情停留在天长地久相濡以沫的久远年代，远远接受不了时髦的现代化，呵呵。当牵手这个歌出现，我觉得，我体内，或者说思想内的一部分东西，在这里被固定住了，大概一辈子不会改变了。当一个词曲作者，用最朴实无华的文字，和最简单朴素的旋律，构架出了一首毫无破绽的歌曲，整体情绪浑然一体，我想，这个大概就是境界。
在1996年来到这个有湖的城市以后，我的音乐世界，才逐渐展开，我做乐队，我写歌，我出自己的地下专辑，我看见自己在音乐的世界里面自娱自乐了十年，飞碟唱片早已不复存在，那些歌手也已更新换代，现在那些17岁的孩子们，早就在R&B的世界里面无法自拔，而利用当年90年代写歌技巧的一些人们，竟然也在网络上红极一时，在我们看来，那些都是最原始简单的技巧，来自台湾民谣运动沉淀下来的作曲小法，实在普通，却结结实实的打动了残存记忆的人们。
在这个过程中，李子恒老师，出现的频率很低，比如小虎队演唱会的片断，比如找回来的老碟中的昙花一现。那时我已经完成了纯旋律化的修炼进程，在我个人的成长历程中，基础已稳，于是歌曲可以在肆意中走得更偏。
再听到李子恒老师，是98年的《demo2欲望之翼》，以及2004年的《母亲的容颜》，幸运的是，这些歌都是他自己演唱的歌曲，遗憾的是，这些全部都是台语歌曲，我需要用更多的时间来消化，当然，那种温暖顺畅的感觉，始终不会走远，就像最初的那首《秋蝉》，无论是北京天使合唱团、小虎队现场版、南方二重唱，或者是其它更多的版本，怎么听，都是沁人心脾的。
这是一个没有见过面的老师，我至今记得当年听到“总是在失去以后，还想再拥有，如果时光能够再倒流”时候的惊艳，尽管我早就胡思乱想的一塌糊涂了，那些没头没脑的乱七八糟的道理我能够杜撰出一堆一堆的，但是初始的感动，始终，是别的东西无法替代的。
应该要说声谢谢，为那个年少无知的青春期中的一盏灯火，为了李子恒老师歌词中出现频率很高的那个单词——“梦”！
附——个人所爱的李子恒老师的部分作品：
秋蝉 杨芳仪 徐晓菁 《杨芳仪 徐晓菁》专辑
门 姜育恒 《痛快的歌》专辑
牵手 苏芮 《牵手》专辑
蝴蝶飞呀 小虎队 《爱》专辑
天堂海 小虎队 《快乐的感觉永远一样》专辑
分一点梦给他们 小虎队 《庸人自扰》专辑
故事 红孩儿 《故事》专辑
红尘有你 王杰 《我》专辑
我只要一个真实的明天 王杰 《只要说你爱我》专辑
礼物 林志颖 《火热的心》专辑
烟火 吴奇隆 《追梦》专辑
双飞 吴奇隆 《双飞》专辑
倔强 吴奇隆 《有声有影》专辑
珍惜 苏有朋 《珍惜的背包》专辑
青鸟 苏有朋 《伤口》专辑
半醉半清醒 江惠 《半醉半清醒》专辑
