2007-11-30 12:50:01
来自: fay~
中国古典音乐欣赏 : 先秦、汉魏六朝、唐、宋、元、明、清的评论
5
总序
修海林
《中国古典音乐欣赏》系列这次首先推出的。是以中国古代音乐史上历代音乐作品为基本线索的音响制品，可以称之为《中国古典音乐欣赏》系列的“历史篇”。全套音响系列分为先秦-汉魏六朝、唐、宋、元、明、清六个独立的部分。这套古典音乐的编撰不仅满足了广大音乐爱好者的需要，同时在编辑体例上，适应了中国音乐史教学的基本需要。
这些音响的制作，来自于中国唱片总公司长期的积累。应当说，在中国民族音乐的普及工作中，中国唱片总公司做了许多工作，具有相当的积累。一些古代音乐作品的录制，具有相当高的学术价值。例如，对于先秦时期音乐的介绍，从乐器音响的角度，一些作品的录制，就是用的湖北曾侯乙编钟的原件而不是复制品来演奏，其音响本身，就是相当珍贵且具历史价值的；对于唐代音乐的介绍，所依据的是具一定学术成就的敦煌古谱的译谱成果，这也是我国最早制成的敦煌古乐音响资料。
从对古代音乐作品的系列制作来说，一些作品的音响制作是相当不易的，这些制作本身，反映的就是具开拓性的学术研究成果。除了敦煌古乐，对于唐代音乐的系列介绍，还包括了对收录有唐代筝曲的日本筝谱集《仁智要录》中一些重要作品的译谱和重新录制。我们在这里有必要专门提到，在这套音响系列的完成背后，有着如已故的上海音乐学院叶栋教授这样的学者多年的研究成果。而我们今天能够听到宋代词调音乐作品的音响，例如对南宋“婉约派”代表人物姜夔词调歌曲的系列介绍，我们还要感谢中国音乐史学界的前辈学者杨荫浏、阴法鲁先生在这方面的重要学术成果。当然，我们仍然看到，这方面的工作，在许多方面，还是很不尽人意的，相比之于我们已经能够解读并整理出来的、大量珍贵的古典音乐作品来说，有许多很好的音乐作品还没有被制成现代音响制品。这方面显然需要有更大的投入，才能再现这些珍贵音响。因此，即使从现有的音响系列来看，也仍然有不可避免的遗憾，虽然出版者在这方面已经是尽了最大的努力。
文化是一种建设，这方面需要社会以及政府、出版、教育部门各方面的协作；文化又是一种积累，没有积累，文化的河床就会干枯、文化的大树就会因缺乏多种养份的汲取而发育不良。由此引伸出的问题就是，文化继承不得其传承创新者，必然导致从根子上产生偏误；文化继承得其传承创新者，则成为文化不失其自身品格健康发展的基础。作为中国民族文化大树之一枝的中国民族音乐，要在创新中发展，就首先需要了解自己的文化根基和品格风貌。所以，从更宽泛的文化建设的意义来看，《中国古典音乐欣赏》系列音响制品的出版，是一件对当代文化建设有益也是很值得称赞的事。
《中国古典音乐欣赏》系列的出版，是中国唱片总公司为我国学校音乐教育做的一件具有建设性和开拓性意义的工作。目前，通过学校以及多种社会艺术教育活动的普及工作，通过包括音乐教育在内的各类艺术教育课程的开设，加强各级各类学校的学生、师资素质的培养，已经成为上至国家教育主管部门、下至中、小学艺术教育工作者普遍关心的大事。可以说，在教育界已形成这样一种共识，对于跨世纪人才的培养来说，人的整体素质的培养和全面发展是至关重要的，而音乐教育在人的创造力、想象力等多种心理能力，以及相关的人际交往能力等方面的培养上，都有其独特的作用。而在我国学校艺术教育的诸多课程中，中国音乐史教学长期以来，一直是普通学校音乐教育以及专业音乐教育普遍设置的一门专业课程，这门课程所涉及到的知识面是相当宽泛的。长期以来，这门课的教学一直是文献史料充足而音响材料不足，特别是对于中国音乐史教学的普及工作来说，更是缺乏一套相对完整、自成系列的普及性音响制品。所以说，这次中国唱片总公司推出的这套分别以CD和录音磁带载体形式出版的《中国古典音乐欣赏》系列，极大地适应了我国学校素质教育中音乐教育教学活动的需要。
我们之所以将这套《中国古典音乐欣赏》系列定为普及性音响制品，是因为，无论从目前拥有的音响制品对于一部中国音乐史教学的适应程度、还是这些音乐作品在音响制作上对原来的音乐演奏编配形式以及音乐风格的把握上，所满足的仅仅是一般中国音乐史教学中音乐欣赏的需要，而并非是一种严格意义上的历史音响资料。在编辑的同时，我们也参照了一般中国音乐史教学中某些“变通”的教学方法，从实际的音乐欣赏教学需要出发，在基本遵循其历史发展线索的同时，灵活地处理一些音乐作品的使用。
在中国音乐欣赏教学中，具灵活性的教学方式，在学界还是被认可的。例如，对于春秋时期颇为人熟知的伯牙与锤子期“知音”的故事，与琴曲《流水》相关，教学中就可以将后世的琴曲《流水》放在先秦来使用。当然，这种“迁就”，也是有某种合理的考虑的，除了上述的理由，在琴上模仿流水的滚拂一类手法，估计有相仿之处。某些古代乐器的独特音响效果及潜在的演奏手法，也可以通过今人的“仿古”创作而得到展示(例如骨哨、埙、编钟的音响)，至少作为“古乐遗响”，也还是有其特殊使用价值的。
另外，由于编辑这套音响作品，是将乐曲的制作定位在普及性音响制品上，编辑者时常要考虑到当代一般音乐爱好者在欣赏中某些听觉感知上的特点，因此，在作品的表演形式上，有些是采用了新的编配形式，或者根据各盘乐曲排列顺序在听觉对比性方面的特点，作了调整。在极个别的地方，编辑者还选用了一些今人创作的“仿古” 作品，作为参考性音响来使用，虽然这并不成为整体编辑的准则。在目前已有积累的有限和现实的困难这两端，作为编撰者，已经是作了最大的努力。在目前尚不可能有更多的资金投入录制新曲目的条件下，这套系列音响制品的编选不可能、也无法没有缺憾。但是，在这种专家和编辑者的相互合作中，双方都有新的心得和经验，也建立了比以往同类音响制品出版更高的学术标准。可以充满自信地说，我们完成的这套具特殊体裁性质的、普及性音响制作品，相对于目前国内的同类制作来说，可以说在选题上具有开拓性和创新意识，在编选上具有较高的学术价值，在技术上具有较高的质量标准，并且更为重要的是，在应用上因其直接服务于国民音乐教育而具有很高的社会效益。其中的经验、得失之处，对于今后的工作，相信也将成为可资借鉴的经验，使我们的这项工作做得更好。是为总序。
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悠久的中国文化具有无与伦比的深厚底蕴，在此基础上孵化的中国古典音乐更是长久响彻的天籁。中国唱片总公司在中唱的大量古典音乐曲库中，精选出汉魏六朝、唐 、宋、元、明、清6张古乐CD，编成了一部现今少有的中国古典音乐「通史」。
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电驴分享地址：
http://www.verycd.co
中国古典音乐欣赏 : 先秦、汉魏六朝、唐、宋、元、明、清的评论
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总序
修海林
《中国古典音乐欣赏》系列这次首先推出的。是以中国古代音乐史上历代音乐作品为基本线索的音响制品，可以称之为《中国古典音乐欣赏》系列的“历史篇”。全套音响系列分为先秦-汉魏六朝、唐、宋、元、明、清六个独立的部分。这套古典音乐的编撰不仅满足了广大音乐爱好者的需要，同时在编辑体例上，适应了中国音乐史教学的基本需要。
这些音响的制作，来自于中国唱片总公司长期的积累。应当说，在中国民族音乐的普及工作中，中国唱片总公司做了许多工作，具有相当的积累。一些古代音乐作品的录制，具有相当高的学术价值。例如，对于先秦时期音乐的介绍，从乐器音响的角度，一些作品的录制，就是用的湖北曾侯乙编钟的原件而不是复制品来演奏，其音响本身，就是相当珍贵且具历史价值的；对于唐代音乐的介绍，所依据的是具一定学术成就的敦煌古谱的译谱成果，这也是我国最早制成的敦煌古乐音响资料。
从对古代音乐作品的系列制作来说，一些作品的音响制作是相当不易的，这些制作本身，反映的就是具开拓性的学术研究成果。除了敦煌古乐，对于唐代音乐的系列介绍，还包括了对收录有唐代筝曲的日本筝谱集《仁智要录》中一些重要作品的译谱和重新录制。我们在这里有必要专门提到，在这套音响系列的完成背后，有着如已故的上海音乐学院叶栋教授这样的学者多年的研究成果。而我们今天能够听到宋代词调音乐作品的音响，例如对南宋“婉约派”代表人物姜夔词调歌曲的系列介绍，我们还要感谢中国音乐史学界的前辈学者杨荫浏、阴法鲁先生在这方面的重要学术成果。当然，我们仍然看到，这方面的工作，在许多方面，还是很不尽人意的，相比之于我们已经能够解读并整理出来的、大量珍贵的古典音乐作品来说，有许多很好的音乐作品还没有被制成现代音响制品。这方面显然需要有更大的投入，才能再现这些珍贵音响。因此，即使从现有的音响系列来看，也仍然有不可避免的遗憾，虽然出版者在这方面已经是尽了最大的努力。
文化是一种建设，这方面需要社会以及政府、出版、教育部门各方面的协作；文化又是一种积累，没有积累，文化的河床就会干枯、文化的大树就会因缺乏多种养份的汲取而发育不良。由此引伸出的问题就是，文化继承不得其传承创新者，必然导致从根子上产生偏误；文化继承得其传承创新者，则成为文化不失其自身品格健康发展的基础。作为中国民族文化大树之一枝的中国民族音乐，要在创新中发展，就首先需要了解自己的文化根基和品格风貌。所以，从更宽泛的文化建设的意义来看，《中国古典音乐欣赏》系列音响制品的出版，是一件对当代文化建设有益也是很值得称赞的事。
《中国古典音乐欣赏》系列的出版，是中国唱片总公司为我国学校音乐教育做的一件具有建设性和开拓性意义的工作。目前，通过学校以及多种社会艺术教育活动的普及工作，通过包括音乐教育在内的各类艺术教育课程的开设，加强各级各类学校的学生、师资素质的培养，已经成为上至国家教育主管部门、下至中、小学艺术教育工作者普遍关心的大事。可以说，在教育界已形成这样一种共识，对于跨世纪人才的培养来说，人的整体素质的培养和全面发展是至关重要的，而音乐教育在人的创造力、想象力等多种心理能力，以及相关的人际交往能力等方面的培养上，都有其独特的作用。而在我国学校艺术教育的诸多课程中，中国音乐史教学长期以来，一直是普通学校音乐教育以及专业音乐教育普遍设置的一门专业课程，这门课程所涉及到的知识面是相当宽泛的。长期以来，这门课的教学一直是文献史料充足而音响材料不足，特别是对于中国音乐史教学的普及工作来说，更是缺乏一套相对完整、自成系列的普及性音响制品。所以说，这次中国唱片总公司推出的这套分别以CD和录音磁带载体形式出版的《中国古典音乐欣赏》系列，极大地适应了我国学校素质教育中音乐教育教学活动的需要。
我们之所以将这套《中国古典音乐欣赏》系列定为普及性音响制品，是因为，无论从目前拥有的音响制品对于一部中国音乐史教学的适应程度、还是这些音乐作品在音响制作上对原来的音乐演奏编配形式以及音乐风格的把握上，所满足的仅仅是一般中国音乐史教学中音乐欣赏的需要，而并非是一种严格意义上的历史音响资料。在编辑的同时，我们也参照了一般中国音乐史教学中某些“变通”的教学方法，从实际的音乐欣赏教学需要出发，在基本遵循其历史发展线索的同时，灵活地处理一些音乐作品的使用。
在中国音乐欣赏教学中，具灵活性的教学方式，在学界还是被认可的。例如，对于春秋时期颇为人熟知的伯牙与锤子期“知音”的故事，与琴曲《流水》相关，教学中就可以将后世的琴曲《流水》放在先秦来使用。当然，这种“迁就”，也是有某种合理的考虑的，除了上述的理由，在琴上模仿流水的滚拂一类手法，估计有相仿之处。某些古代乐器的独特音响效果及潜在的演奏手法，也可以通过今人的“仿古”创作而得到展示(例如骨哨、埙、编钟的音响)，至少作为“古乐遗响”，也还是有其特殊使用价值的。
另外，由于编辑这套音响作品，是将乐曲的制作定位在普及性音响制品上，编辑者时常要考虑到当代一般音乐爱好者在欣赏中某些听觉感知上的特点，因此，在作品的表演形式上，有些是采用了新的编配形式，或者根据各盘乐曲排列顺序在听觉对比性方面的特点，作了调整。在极个别的地方，编辑者还选用了一些今人创作的“仿古” 作品，作为参考性音响来使用，虽然这并不成为整体编辑的准则。在目前已有积累的有限和现实的困难这两端，作为编撰者，已经是作了最大的努力。在目前尚不可能有更多的资金投入录制新曲目的条件下，这套系列音响制品的编选不可能、也无法没有缺憾。但是，在这种专家和编辑者的相互合作中，双方都有新的心得和经验，也建立了比以往同类音响制品出版更高的学术标准。可以充满自信地说，我们完成的这套具特殊体裁性质的、普及性音响制作品，相对于目前国内的同类制作来说，可以说在选题上具有开拓性和创新意识，在编选上具有较高的学术价值，在技术上具有较高的质量标准，并且更为重要的是，在应用上因其直接服务于国民音乐教育而具有很高的社会效益。其中的经验、得失之处，对于今后的工作，相信也将成为可资借鉴的经验，使我们的这项工作做得更好。是为总序。
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悠久的中国文化具有无与伦比的深厚底蕴，在此基础上孵化的中国古典音乐更是长久响彻的天籁。中国唱片总公司在中唱的大量古典音乐曲库中，精选出汉魏六朝、唐 、宋、元、明、清6张古乐CD，编成了一部现今少有的中国古典音乐「通史」。
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> 中国古典音乐欣赏 : 先秦、汉魏六朝、唐、宋、元、明、清
唱片数: 6
ISRC(中国): CNA019834600
发行时间: 1998
唱片名: 中国古典音乐欣赏 : 先秦、汉魏六朝、唐、宋、元、明、清
表演者: Various Artists
版本特性: 选集
出版者: 中国唱片总公司
介质: CD
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