安托万K的音乐

這套Raga指南意圖對興都斯坦（Hindustani）raga龐大的體系作一個深入的介紹；興都斯坦raga是 北印度， 巴基斯坦， 尼泊爾和孟加拉國古典音樂的旋律依據，在數百種raga中，選擇出74種是非常完整與經常被演奏的形式。 這74種類型短篇raga由知名的橫笛(Bansuri)大師Hariprasad Chaurasia，沙羅琴（sarod）大師Buddhadev DasGupta與印度古典聲樂家Shruti Sadolikar-Katkar和Vidyadhar Vyas等人的演奏或演唱之曲目為其主幹，這些樂曲均源自於20世紀中葉78RPM的黑膠唱片，經由數位化的方式重新保存下來。在這套紀錄裡，偉大的聲樂家和演奏家們在短短的數分鐘之內便引導至每一種ragas的精華。 就像他們的前輩、導師，這些藝術家為這個計劃所記錄下珍貴的有聲資料，每一首三至六分鐘的段落都是這些Raga的極致所在。 74首ragas分別收錄在四張CD裡，依字母順序排列，這本資料是為那些希望對印度音階與關於今日所演奏的raga各別的特點想瞭解更多的聽眾設計的， 196頁的內容包含每一首raga的上行與下行音階和旋律概述，西洋音階與印度音階的對照，闡述每一首raga引人入勝的歷史脈落，區別與其他raga間的獨特的形式和旋律結構，並且經由這些偉大的樂手實地的演奏呈現出每一位音樂家對於裝飾音與他們個人無限的能力的展現。 書中還包含40頁的ragamala，ragamala在字面上代表旋律的花環（A Garland of Melodies）或成串的念珠之意，它是以繪畫的形式來描述Raga；若要體會欣賞ragamala的繪畫藝術，就有必要去了解什麼是Raga。ragamala繪畫引申為一種藝術間相互關係的基本例子，在此種繪畫意涵中音樂、詩或韻文與繪畫間共同地強烈吸引感官與知覺，甚至到達一種催眠的境界。在印度中世紀末，印度的音樂學家們將Raga具體化，並轉變成詩歌，這些詩歌韻文常帶有情色，並描繪男人與少女間的情愛韻事。而此便成為ragamala繪畫的來源。在君主與貴族的支持下，ragamala的藝術家們深度的探討了對於聲音的掌握與情感間的互動關係，而且也闡述他們對於音樂與韻文間微小差異的了解，進而成為一種以色彩與語氣或情境來定位的藝術型態：一種充滿生氣與色彩鮮明的Ragamala繪畫。 這項計劃始於上個世紀80年初，當時並沒有一項可全面探討這些音樂家所演奏的raga的相關資料。 為此，1984年Joep Bor請求Dilip Chandra Vedi簡單的歸納出當代興都斯坦音樂中raga結構的核心思想。當初他並未同意，只抱怨以通用的形式歸納raga，並用幾個段落表達它的結構和圖像是上不可能的。 最後，他還是煞費苦心地在主要幾種raga中歸納了大約五十個旋律大綱。 1987年在鹿特丹音樂學院（Rotterdam Conservatory of Music）研究領域裡開始了印度古典音樂的學習課程，接著很快地成立了世界音樂部門。 這個部門的衷旨是邀請知名的音樂家開辦聲樂與器樂的大師班課程。多年來， 許多藝術家(不只是印度音樂家) 曾經出現在Nimbus唱片公司世界音樂廠牌裡。 當Nimbus唱片公司同意紀錄某個時候前，音樂學院所尋訪的音樂家，他們最卓越的raga作品，並全面出版這些作品。 這是一套非常珍貴難得的北印度音樂指南，從組成raga的各種元素、音與音之間的關係、音階與音階間的聯繫與走勢、音階音的區分、七情六慾的顯現到演奏時的時間區分與規定，甚至是raga背後的哲學與宗教涵義。較之一些市面上掛印度音樂之名，而非印度音樂之實的有聲出版要有誠意太多了。在台灣，有太多的人學了一招半式，出了一兩張，就到處炫耀，掛羊頭賣狗肉。事實上，以印度文化為例，不論是宗教、藝術、科學都已經緊密的與生活聯繫在一起，成為日常人生哲學的一部份，缺一不可。而印度音樂本身有著非常多的限制與規定，而在這些限制與規定之下，演奏者仍能以高超的技巧與智能完成均不相同的即興演奏，足見這群音樂家的修為與苦練；樂曲的詮釋不僅僅止於演奏者本身的技巧，還關乎著演奏者本身的歷練與處世的態度，大師們並不因是大師而自得其滿。個人認為學習印度音樂，印度舞蹈，瑜珈之類，如同經歷人生的道路，與修行一般，是一輩子也學習不完的旅途。雖然每個人對於音樂的態度不盡相同，但對一種藝術或文化，至少要有寬闊的角度與公平的對待，繼之以正確的方式去認識，這才是應有的態度。 原文快照：http://203.208.37.132/search?q=cache:yhHsPZkkiPcJ:blog.roodo.com/RainbowDemon/archives/2696699.html+%E5%8C%97%E5%8D%B0%E5%BA%A6+raga&cd=1&hl=zh-CN&ct=clnk&gl=cn&client=aff-cs-360se&st_usg=ALhdy2-ZjaV7IeSNFH5dTdhGjauSfzLwow

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